{"id":103,"date":"2014-06-10T22:00:19","date_gmt":"2014-06-10T21:00:19","guid":{"rendered":"https:\/\/ts2i.fr\/seyssuel2020\/?p=103"},"modified":"2014-08-12T20:19:50","modified_gmt":"2014-08-12T19:19:50","slug":"edito-4-tout-ca-pour-ca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ts2i.fr\/seyssuel2020\/edito-4-tout-ca-pour-ca\/","title":{"rendered":"Edito du 7 juin 2014 : tout \u00e7a pour \u00e7a !"},"content":{"rendered":"<p>Le 4\u00e8me \u00e9dito du maire, \u00e0 propos des rythmes scolaires :<\/p>\n<blockquote><p>Seyssuelloises, Seyssuellois, Chers amis,<\/p>\n<p>Rythmes scolaires, pour l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019enfant et sa r\u00e9ussite scolaire !<\/p>\n<p>Depuis notre prise de fonction, la Municipalit\u00e9 s\u2019est engag\u00e9e dans une large concertation avec tous les acteurs de la vie scolaire et p\u00e9riscolaire.<\/p>\n<p>Pour avoir suivi de pr\u00e8s ces rencontres, je peux affirmer que nous nous sommes montr\u00e9s tr\u00e8s attentifs \u00e0 toutes les questions, \u00e0 toutes les inqui\u00e9tudes exprim\u00e9es. Nous avons, \u00e0 chaque fois, apport\u00e9 des r\u00e9ponses aussi pr\u00e9cises qu\u2019il \u00e9tait possible dans un processus de construction.<\/p>\n<p>Le dernier d\u00e9cret paru est venu ouvrir encore davantage un d\u00e9bat autour duquel enseignants et parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves n\u2019ont eu que pour r\u00e9flexion l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019enfant et sa r\u00e9ussite scolaire. La Mairie a \u00e9galement collabor\u00e9 avec les ATSEM qui ont souhait\u00e9 \u00eatre impliqu\u00e9es au sein de ce projet.<\/p>\n<p>Chacun a pu s\u2019exprimer et nous avons eu \u00e0 choisir lors du Conseil d\u2019\u00e9cole du 2 Juin entre divers sc\u00e9narios.<\/p>\n<p>C\u2019est celui regroupant les activit\u00e9s sur le vendredi apr\u00e8s-midi qui a \u00e9t\u00e9 majoritairement choisi par les membres si\u00e9geant au conseil d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n<p>A ce jour, nous ne disposons d\u2019aucune \u00e9tude s\u00e9rieuse nous permettant de b\u00e9n\u00e9ficier du recul n\u00e9cessaire afin de statuer pour telle ou telle organisation des rythmes scolaires.<\/p>\n<p>Aussi, c\u2019est en accord avec les divers repr\u00e9sentants : enseignants, parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves et Mairie que nous nous sommes entendus afin de constituer un groupe de travail qui aura pour mission d\u2019analyser, tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e scolaire, le comportement de l\u2019enfant dans le cadre du rythme d\u00e9fini pour l\u2019an prochain.<\/p>\n<p>Dans le courrier que j\u2019ai adress\u00e9 \u00e0 l\u2019Acad\u00e9mie, j\u2019ai notifi\u00e9 notre choix mais \u00e9galement celui de pouvoir en modifier l\u2019organisation si cela nous semble n\u00e9cessaire, \u00e0 l\u2019\u00e9ch\u00e9ance de l\u2019ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n<p>Je remercie les diff\u00e9rentes parties qui ont travaill\u00e9 sur ce dossier, de mani\u00e8re r\u00e9active, avec implication et une motivation forte dans le seul int\u00e9r\u00eat : celui de l\u2019enfant.<\/p><\/blockquote>\n<p>Voil\u00e0 donc le r\u00e9sultat d&rsquo;une r\u00e9forme d\u00e9cid\u00e9e par l&rsquo;\u00e9tat et dont les modalit\u00e9s d&rsquo;application ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9es par la municipalit\u00e9, en concertation avec toutes les personnes impliqu\u00e9es, \u00ab\u00a0dans le seul int\u00e9r\u00eat de l&rsquo;enfant\u00a0\u00bb : la demi-journ\u00e9e du vendredi apr\u00e8s-midi est transf\u00e9r\u00e9e au mercredi matin. M\u00eames horaires pour le lundi, mardi, jeudi.<\/p>\n<p>Le but premier de cette r\u00e9forme \u00e9tait d&rsquo;all\u00e9ger les journ\u00e9es de travail. En permettant de regrouper les activit\u00e9s extra-scolaires sur une demi-journ\u00e9e, il n&rsquo;y a aucun gain pour trois journ\u00e9es sur quatre.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s, une fois que l&rsquo;on a d\u00e9cid\u00e9 de regrouper les activit\u00e9s sur une seule apr\u00e8s-midi, le choix du vendredi, dernier jour de la semaine,\u00a0 semble le plus logique. Mais le but de cet am\u00e9nagement de la loi \u00e9tait de faciliter la mise en place des activit\u00e9s avec les associations et les partenariats avec les communes environnantes. Sur ce point, rien n&rsquo;est pr\u00e9cis\u00e9 dans l&rsquo;\u00e9dito du maire.<\/p>\n<p>De m\u00eame, il ne parle pas de la possibilit\u00e9 de diminuer le temps hebdomadaire d&rsquo;une heure en contrepartie d&rsquo;une diminution d&rsquo;une semaine et demie des grandes vacances.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le 4\u00e8me \u00e9dito du maire, \u00e0 propos des rythmes scolaires : Seyssuelloises, Seyssuellois, Chers amis, Rythmes scolaires, pour l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019enfant et sa r\u00e9ussite scolaire ! Depuis notre prise de fonction, la Municipalit\u00e9 s\u2019est engag\u00e9e dans une large concertation avec tous les acteurs de la vie scolaire et p\u00e9riscolaire. 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